大腦發(fā)育的高峰期一生僅有3次，優(yōu)喜貝嘉提醒家長(zhǎng)要重視。0-3歲是孩子生命之初的頭三年，也是大腦發(fā)育速度快的三年。在出生頭三年孩子大腦中的神經(jīng)元連接每秒鐘能產(chǎn)生700個(gè)，通過(guò)突觸進(jìn)行神經(jīng)元間信息傳遞，所以突觸的數(shù)量越多，孩子的頭腦也越聰明。
想要抓住孩子大腦發(fā)育的個(gè)高峰期，就需要增加大腦突觸的數(shù)量。突觸的形成需要氧氣、營(yíng)養(yǎng)和刺激。在突觸生長(zhǎng)的快速時(shí)期，腦部的耗氧量能達(dá)到整個(gè)人體的一半，平時(shí)父母要多帶孩子去戶外吸收新鮮的空氣，更有助于突觸數(shù)量的增加。營(yíng)養(yǎng)豐富不要出現(xiàn)偏食的情況，要給孩子補(bǔ)充足量的DHA。
所謂的刺激就是通過(guò)主要是通過(guò)感官來(lái)實(shí)現(xiàn)的，比如看、聽(tīng)、摸、嘗、探索。在孩子6個(gè)月之前，家長(zhǎng)可以通過(guò)付出或者一些視覺(jué)追蹤卡片，對(duì)孩子進(jìn)行觸覺(jué)和視覺(jué)的刺激，也可以多和孩子聊天，聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)來(lái)增加孩子的聽(tīng)覺(jué)刺激。
等到孩子自己會(huì)抓握、會(huì)爬行、會(huì)跑跳的時(shí)候，家長(zhǎng)要做一個(gè)給孩子提供空間的角色，盡量讓孩子去探索，探索得越多孩子的突觸形成的也越多。但很多家長(zhǎng)不知道就會(huì)盲目的阻止孩子，不讓孩子踩水（*）、不讓孩子跑跳、甚至不讓孩子吃手，其實(shí)這些行為都是在增加刺激，建立神經(jīng)突觸的過(guò)程。
6歲前的孩子腦部的成長(zhǎng)主要集中在右腦，思維也處于具體形象思維階段。孩子喜歡看圖片、不喜歡抽象的文字，并且富有豐富的想象力。而6歲之后孩子會(huì)逐步從右腦的思維方式過(guò)渡為左腦，之后的思考方式更加理智、也更有邏輯。3-6歲的孩子不喜歡抽象的事物，優(yōu)喜貝嘉建議在選擇開(kāi)發(fā)左右腦的方式上，用的方式。比如找不同、走迷宮、拼圖等等，讓孩子在玩的過(guò)程中，就鍛煉了左右腦。
8-10歲大腦發(fā)育的第三個(gè)高峰期是8-10歲，這個(gè)階段雖然大腦突觸的數(shù)量已經(jīng)趨于穩(wěn)定。但進(jìn)入了另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，就是抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。所謂抽象思維，就是邏輯思維，用詞進(jìn)行判斷、推理、得出結(jié)論的過(guò)程。能培養(yǎng)抽象思維能力的經(jīng)典有很多，比如下棋、魔方、數(shù)獨(dú)、走迷宮等等，都能夠鍛煉孩子的邏輯推理能力、鍛煉抽象思維。
孩子的成長(zhǎng)只有一次，優(yōu)喜貝嘉提醒家長(zhǎng)我們要盡量幫孩子抓住每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一場(chǎng)不可逆的旅途。
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