【河南省工業(yè)學(xué)校航空港校區(qū)】2022年招生報名開始了！！！招生辦張老師：15516934626。
來工業(yè)、好就業(yè)！學(xué)技術(shù)、升大學(xué)！進(jìn)名企、拿高薪！
學(xué)校情況：
河南省工業(yè)學(xué)校航空港校區(qū)位于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——鄭州市航空港區(qū)苑陵路與舜英路交叉口向東100米路北，總占地8萬余平方米，建筑面積10萬余平方米，配備有標(biāo)準(zhǔn)教室近百間，圖書館、會議室、多功能報告廳、大禮堂、建館、德育館、職教館等教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校擁有塑膠田徑場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、8個籃球場、1200平乒乓球訓(xùn)練館及臺球活動室等運動場地。配套4個餐廳、8個中心、洗衣房、校醫(yī)室、便利超市等后勤服務(wù)設(shè)施。
學(xué)校裝備有航空專業(yè)VR實訓(xùn)模擬倉、場、400工位標(biāo)準(zhǔn)機房、人工智能實訓(xùn)室、新能源汽車實訓(xùn)室、機電一體化實訓(xùn)室、電子商務(wù)（直播）和跨境電商實訓(xùn)室、幼兒保育實訓(xùn)室、美容美體實訓(xùn)室、普通話實訓(xùn)室、形體房、健身房、化妝室、鋼琴房、畫室等。
學(xué)校榮譽：
重點中專學(xué)校；河南省高水平中等職業(yè)學(xué)校；河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校；省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；省級文明校園；省級文明標(biāo)兵學(xué)校；〃雙師型〃教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地；河南省就業(yè)先進(jìn)單位；省級平安校園；
1、機電技術(shù)應(yīng)用(3+2)專業(yè)；2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；3、電氣運行與控制專業(yè)；4、工業(yè)機器人專業(yè)；5、新能源汽車運用與專業(yè)；6、機械設(shè)計與制造專業(yè)；7、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)；8、計算機應(yīng)用專業(yè)；9、計算機平面設(shè)計專業(yè)；10、動漫與制作專業(yè)；11、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；12、電子商務(wù)專業(yè)；13、物流服務(wù)與管理專業(yè)；14、供應(yīng)鏈運營管理專業(yè)；15、幼兒保育專業(yè)；16、舞蹈表演專業(yè)；17、運動訓(xùn)練專業(yè)；18、美容美體藝術(shù)專業(yè)。
♦ 國家助學(xué)金
1、11個集中連片特困地區(qū)（其中河南省有26個縣，分別是:嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣、魯山、盧氏縣、南召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、淅川縣、光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣、新蔡縣、蘭考縣、民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣、商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽縣、太康縣）一、二年級農(nóng)村戶籍在校享受國家助學(xué)金平均2000元/年/人。
2、根據(jù)一、二年級在校（扣除涉農(nóng)專業(yè)和連片特困地區(qū)農(nóng)村）的15%比例，確定為家庭經(jīng)濟困難的，可享受國家助學(xué)金平均2000元/年/人。
♦ 國家獎學(xué)金在校品學(xué)兼優(yōu)的可參評國家獎學(xué)金6000元/年/人。
♦ 校內(nèi)獎學(xué)金在校學(xué)成績優(yōu)異的可評定獎學(xué)金。
♦ 校內(nèi)資助 家庭特困的可申請參評校內(nèi)困難補助。
職校學(xué)生素質(zhì)魚龍混雜，若孩子的中考成績不理想，也只能通過職校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。不過正因為職校的管理過于松懈，而導(dǎo)致了許多學(xué)生的心思都沒有完全放在學(xué)當(dāng)中。
即使有的學(xué)生想要在職校中翻身，但經(jīng)不起他人的騷擾，同樣對學(xué)業(yè)造成相當(dāng)之大的影響。
由此可見，教育部門對校園管理嚴(yán)格監(jiān)督的對象還應(yīng)包括各大職校。對于主攻技術(shù)型的校園教育，是眾多被分流學(xué)生的最后機會。教育面前，人人平等。
而能做到公平教育的，主要還是以品德素質(zhì)教育為先。每個學(xué)生都有他們的所長，若能讓他們在職校教育當(dāng)中激發(fā)擅長潛能，則是符合教書育人的初衷了。
另外，針對校園教育必然會有他們的相應(yīng)責(zé)任，但面對學(xué)生群體素質(zhì)，家庭教育責(zé)任也不能被忽略。
有的家長往往對孩子缺乏相應(yīng)的教育指導(dǎo)，而導(dǎo)致他們走向迷茫之路。如同上文所述的三名涉案女生，很難不讓人想象出她們的生活環(huán)境也是導(dǎo)致她們變成惡魔的因素之一。
未成年人犯錯，大多數(shù)是因為父母缺位監(jiān)督。父母長時間地放養(yǎng)她們，導(dǎo)致她們沒有了辨明是非的能力。這樣的結(jié)果，不正是助長了*害己的歪風(fēng)么？
結(jié)語：
鶴壁16歲女生因為遭遇校園霸凌而精神失常，已經(jīng)引起了社會的關(guān)注。在當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門證實嚴(yán)懲相關(guān)責(zé)任人員后，總算是給出了一個合理的交代。
經(jīng)過這件事，也給各大未成年人家長敲醒了警鐘。能做到教育孩子不傷害他人的同時，也要學(xué)會保護(hù)自己，才會避免更多校園霸凌事件發(fā)生。
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